Un metodo educativo che apre alla vita, fatto di competenze solide e relazioni autentiche
Un apprendimento attivo, personale e significativo
Nasce dallo stupore, si nutre dell’esperienza concreta, si sviluppa nel dialogo e nella riflessione per arrivare a costruire un sapere solido e vivo.
Lo facciamo coinvolgendo gli alunni in esperienze reali, stimolando la curiosità, promuovendo il confronto e accompagnandoli nella scoperta del mondo e di sé stessi.
Una didattica che si rinnova e evolve costantemente
Desideriamo offrire un’educazione capace di preparare al futuro per rispondere in modo adeguato ai cambiamenti del mondo e alle esigenze educative dei bambini e dei ragazzi di oggi.
Lo facciamo senza perdere il senso e il gusto dell’incontro con la novità che ogni studente porta, fedeli all’origine e alla tradizione culturale in cui siamo nati, coltivando quei valori che da sempre orientano il nostro fare scuola.
Scopri i tratti distintivi del nostro modo di fare scuola
Ogni fase scolastica – Infanzia, Primaria, Secondaria di Primo Grado – li interpreta e serve le esigenze e i tratti di ogni studente in modo specifico e progressivo, rispondendo ai diversi bisogni educativi che emergono nelle varie età dello sviluppo, ma sempre mantenendo intatta l’identità educativa comune e i valori fondanti che ci ispirano.
Apprendere per scoperta
L’apprendimento nasce dallo stupore e si fonda sull’esperienza diretta con la realtà. Ogni scoperta coinvolge mente e cuore e diventa occasione per costruire conoscenza e significato.
All’infanzia…
attraverso l’esplorazione sensoriale e il gioco, la manipolazione, la costruzione, la narrazione dell’esperienza.
Alla primaria…
grazie a osservazione, sperimentazione, attività laboratoriali, ricerche e compiti di realtà.
Alla secondaria…
con l’indagine critica della realtà, lo studio di testi e dati sempre più complessi, le uscite didattiche ed esperienze di incontro e conoscenza significative.
Lavorare con metodo
La scuola accompagna ogni alunno nella costruzione progressiva di un metodo di studio personale, consapevole ed efficace.
All’infanzia…
grazie alle prime routine, all’ordine delle attività, alle abitudini mentali.
Alla primaria…
attraverso la prima strutturazione del sapere e delle competenze e l’acquisizione di strumenti e strategie
Alla secondaria…
imparando l’autonomia, la responsabilità nello studio, la gestione del tempo.
Le discipline come chiavi di lettura del mondo
Ogni materia scolastica è proposta come uno strumento vivo per conoscere, interpretare e comprendere la realtà nella sua complessità e unità.
All’infanzia…
si lavora sui linguaggi narrativi ed espressivi.
Alla primaria…
si acquisiscono gli elementi fondamentali delle discipline e i loro collegamenti con l’esperienza.
Alla secondaria…
si approfondiscono le connessioni tra i saperi attraverso l’interdisciplinarietà.
Educare attraverso la relazione e il dialogo
L’apprendimento si costruisce nel confronto e nella relazione, che diventano strumenti di crescita personale e culturale. La dimensione collaborativa arricchisce l’apprendimento e costruisce senso di appartenenza.
All’infanzia…
attraverso l’ascolto empatico, le prime relazioni di gioco e la cooperazione.
Alla primaria…
con il dialogo aperto con l’insegnante e tra pari, le attività condivise a piccoli gruppi e la corresponsabilità.
Alla secondaria…
grazie al confronto argomentato per lo sviluppo del pensiero critico, ai lavori di gruppo e al peer learning.
La lingua inglese come apertura al mondo
L’insegnamento dell’inglese è pensato per aprire i ragazzi al mondo e a sé stessi. La lingua non è solo uno strumento utile ma una chiave per conoscere l’altro, scoprire nuove culture e approfondire la propria identità e tradizione.
All’infanzia…
grazie alla presenza quotidiana di un’insegnante madrelingua avvengono i primi contatti con la lingua, in maniera naturale e immersiva attraverso il gioco, le canzoni e la narrazione.
Alla primaria…
ci si concentra sullo sviluppo delle abilità comunicative di base, come l’ascolto e la conversazione propedeutiche al conseguimento delle certificazioni Cambridge STARTERS e MOVERS.
Alla secondaria…
avviene il consolidamento della lingua parlata e scritta, l’approfondimento culturale anche grazie a periodi di studio all’estero e la preparazione delle certificazioni Cambridge PET e KET.
Uscite didattiche e apprendimento sul campo
Scoprire il mondo dal vivo è un’esperienza fondamentale per la crescita. Per questo curiamo particolarmente l’organizzazione di uscite didattiche e attività outdoor per ogni livello scolastico, permettendo ai nostri studenti di osservare, meravigliarsi, sperimentare e vivere ciò che studiano, anche con il coinvolgimento dei genitori che lo desiderano.
All’infanzia…
attraverso le prime esplorazioni guidate dell’ambiente e del territorio, dalle attività outdoor, alle passeggiate in quartiere, alle uscite in città e nei dintorni.
Alla primaria…
con visite didattiche di uno o più giorni, giornate sportive e attività outdoor.
Alla secondaria…
l’anno scolastico inizia con le giornate di convivenza per conoscersi e durante l’anno vengono organizzate giornate sportive, uscite didattiche di uno o più giorni, anche all’estero.
La valutazione come accompagnamento alla crescita
Alla Zolla, la valutazione è un atto educativo che accompagna e sostiene il percorso di ciascun alunno. Non si limita a misurare un risultato, ma osserva e restituisce in modo significativo l’impegno, la partecipazione, il metodo e le competenze. Serve a far crescere la consapevolezza, rafforzare la fiducia e orientare lo sviluppo personale.
Gli strumenti utilizzati – dal giudizio descrittivo al voto – sono sempre inseriti in un dialogo costruttivo con l’alunno e la famiglia.
All’infanzia…
la valutazione avviene attraverso l’osservazione narrativa e la documentazione dei progressi, restituiti periodicamente ai genitori.
Alla primaria…
vengono utilizzati giudizi descrittivi e rubriche di valutazione che delineano i livelli di apprendimento secondo quattro dimensioni: situazione, risorse, continuità e autonomia.
Alla secondaria…
la valutazione si esprime attraverso voti, griglie di competenza, colloqui con i genitori e momenti di confronto e dialogo diretto con alunni alla presenza dei genitori, per sviluppare senso critico, responsabilità e partecipazione attiva.
Inclusione e Personalizzazione della didattica
Ogni alunno possiede un potenziale unico, che merita di essere riconosciuto e valorizzato, affinché ciascuno possa esprimere al meglio le proprie capacità.
Il nostro metodo promuove una didattica flessibile e inclusiva, capace di adattarsi ai bisogni individuali e di sostenere ogni percorso di crescita. Per gli studenti con disabilità, DSA o altri BES, attiviamo progetti mirati e strategie condivise con famiglie e specialisti.
Ma la personalizzazione riguarda tutti: ciascuno è accompagnato attraverso metodologie attive, lavoro cooperativo, interdisciplinarità e strumenti tecnologici pensati per rendere l’apprendimento accessibile, coinvolgente e significativo.
All’infanzia…
si accoglie ogni bambino con i suoi tempi e le sue modalità, valorizzando unicità e relazioni attraverso gioco ed esperienze condivise.
Alla primaria…
si concretizza in percorsi didattici flessibili e cooperativi che sostengono apprendimenti e talenti, sempre in dialogo con le famiglie.
Alla secondaria…
si accompagnano i ragazzi verso autonomia e responsabilità, con piani personalizzati, tutoraggio e confronto per crescere come studenti e persone.
Le scuole
Tre livelli di scuola per una continuità educativa
Dall’Infanzia alla Secondaria, a La Zolla il percorso scolastico è pensato come un cammino unitario che intreccia sapere e vita in modo coerente e progressivo. Un percorso che sostiene la crescita di ciascuno dentro una comunità educativa viva, dove si impara a conoscere e ad avere a cuore ciò che vale: se stessi, gli altri e il mondo.
L’approccio alle lingue
Per aprirsi al mondo e abitarlo con consapevolezza
A La Zolla l’inglese si impara fin dalla scuola dell’infanzia, con insegnanti madrelingua e attività dedicate che puntano non solo alla correttezza linguistica, ma a una comunicazione vera, che apra all’incontro con l’altro e al mondo.
Le certificazioni Cambridge, ottenute al termine della Primaria e della Secondaria di primo grado, valorizzano il percorso fatto e aiutano gli studenti a prendere consapevolezza delle competenze acquisite.
Alla scuola secondaria di primo grado si affianca lo studio di una seconda lingua straniera, lo spagnolo, con la possibilità di ottenere la certificazione DELE.
Accordion
Accompagniamo lo studio delle lingue straniere con la possibilità di sostenere certificazioni internazionali riconosciute a livello europeo. Le certificazioni sono facoltative, ma rappresentano un’opportunità preziosa per misurare i progressi, rafforzare la motivazione e aprirsi con più sicurezza allo studio delle lingue.
Per l’inglese, La Zolla è centro di preparazione ufficiale Cambridge: gli alunni della primaria e della secondaria di primo grado possono sostenere, in base al proprio livello, gli esami YLE (Starters, Movers, Flyers), KET (A2), PET (B1), FCE (B2), CAE (C1) e CPE (C2).
Oltre il 95% degli alunni supera gli esami con successo.
Per lo spagnolo al termine della secondaria di primo grado viene proposto l’esame DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera), con una partecipazione in crescita e risultati eccellenti: il 100% degli studenti ha superato l’esame nell’ultima sessione.
ZOLLA+
Il tempo oltre la scuola, pensato per crescere insieme
A La Zolla, la giornata non finisce con l’ultima campanella: continua con Zolla+, un programma pensato per coltivare passioni, talenti e curiosità.
Una proposta educativa ricca, dinamica e inclusiva che arricchisce il percorso scolastico e rende la scuola un vero e proprio spazio di crescita personale, anche oltre le aule.
Un’offerta extra che fa la differenza
Zolla+ è il cuore pulsante del nostro progetto educativo integrato: un insieme di attività formative, artistiche, musicali, tecnologiche e sportive che stimolano il desiderio di imparare in modo creativo e coinvolgente.
Accordion
Formazione e potenziamento
- Studio guidato e supporto allo studio per consolidare il metodo e le competenze
- Potenziamento linguistico, con corsi di inglese e spagnolo e preparazione alle certificazioni internazionali
- Laboratori orientativi in seconda e terza media per mettersi in gioco ed esplorare le discipline portanti delle scuole superiori
Espressione e creatività
- Laboratori di teatro, per imparare a comunicare con il corpo e la voce e per scoprire se stessi e gli altri
- Arte e design, per sviluppare la creatività, il gusto estetico e il pensiero visivo
Musica e canto
- Lezioni individuali di strumento musicale, con docenti qualificati
- Coro scolastico, per imparare la bellezza del canto corale e del lavoro di gruppo
Logica e strategia
- Coding e introduzione al pensiero computazionale
- Scacchi, per allenare la concentrazione, la pazienza e la strategia
Attività psicomotoria e Sport
- In collaborazione con partner sportivi selezionati del territorio, offriamo un’ampia gamma di attività fisiche: dai giochi motori per i più piccoli alle discipline sportive più strutturate per i più grandi.
INVALSI e Rapporto
di Autovalutazione
Indicatori oggettivi per crescere nella qualità dell’insegnamento
Crediamo nell’importanza di valutare i percorsi e i risultati in modo oggettivo e trasparente.
Per questo proponiamo certificazioni linguistiche riconosciute a livello europeo e valorizziamo le prove INVALSI come strumenti che ci aiutano a monitorare la crescita delle competenze e a migliorare costantemente la nostra proposta educativa.
Accordion
I risultati ottenuti dalla nostra scuola, di norma ben superiori alla media regionale e nazionale, sono un riconoscimento dell’efficacia del nostro metodo educativo e ci aiutano a monitorare la qualità dell’insegnamento e a migliorare continuamente.
Oltre alla valutazione esterna a livello nazionale, la scuola promuove un serio lavoro di autovalutazione, attraverso il RAV (Rapporto di Autovalutazione) e il confronto sistematico tra docenti e direzione per riflettere sul proprio operato, valorizzare i punti di forza e intervenire sulle aree di crescita.
Questo percorso ci consente di INVALSI e RAV non sono solo strumenti tecnici, ma occasioni per riflettere sull’efficacia delle scelte didattiche, individuare aree di miglioramento e progettare azioni di sviluppo mirate in un’ottica di trasparenza e responsabilità educativa e per rinnovare costantemente il nostro impegno a offrire una proposta educativa solida, trasparente e in continua evoluzione.
Iscriviti
Dall’infanzia alle medie la Zolla offre un ambiente stimolante e accogliente, dove crescere e sviluppare competenze essenziali per la vita.
